Grade 7 Kiswahili Study Notes

Free sample — first 5 lesson outcomes. 115 more outcomes available on Swaliset.

FREE PREVIEW First 5 lesson outcomes · Read online free · No sign-up needed

Free Sample — First 5 Lesson Outcomes

Strand 1 Usafi wa Kibinafsi
Kisikiliza na Kuzungumza
Lesson Outcome 1.1.1 Kisikiliza na Kujibu

Utangulizi wa Mada — Usafi wa Kibinafsi

Sura ya kwanza ya Kiswahili Gredi ya Saba inatumia mada ya usafi wa kibinafsi kufundisha stadi nne kuu za lugha. Kila stadi inafundishwa mara mbili: Sehemu ya Kwanza inaweka msingi, na Sehemu ya Pili inakuza ujuzi huo kwa kina zaidi.

StadiKinachofundishwaMasomo
Kusikiliza na KuzungumzaVipengele vya kusikiliza, kujibu, kubadilishana zamu, mawasiliano ya kimwili1 na 5
KusomaMikakati ya ufahamu, kudondoa habari, msamiati, utabiri na ufasiri2 na 6
SarufiNomino za pekee na nomino za kawaida3 na 7
KuandikaViakifishi: herufi kubwa na kikomo4 na 8

Matokeo ya Ujifunzaji: Mwishoni mwa sura hii, mwanafunzi ataweza kusikiliza na kujibu mazungumzo kwa ufanisi, kuelewa na kutumia msamiati mpya, kutambua na kutumia nomino za pekee na za kawaida ipasavyo, na kutumia herufi kubwa na kikomo sahihi katika maandishi.


Vipengele vya Kusikiliza Vizuri

Kusikiliza vizuri si tu kukaa kimya — ni kutumia vipengele maalum vinavyoonyesha kwamba unamsikiliza na kumheshimu mzungumzaji. Mazungumzo yanafaulu pale msikilizaji anaposhiriki kikamilifu.

NambariKipengeleMaana Yake
1Kumsikiliza kwa makiniToa umakini wako wote kwa mzungumzaji. Usifikirie mambo mengine ukiwa unasikiliza.
2Kumtazama mzungumzaji kwa makiniAngalia uso wake ili kuelewa ishara za mwili — sura ya furaha, wasiwasi, au mshangao. Macho na uso vinasema mengi.
3Kutumia vihisishiVihisishi ni maneno mafupi yanayomhimiza mzungumzaji kuendelea. Mfano: "Naam," "Enhee," "Kweli?"
4Kumtazama mzungumzaji usoniMawasiliano ya macho (eye contact) inaonyesha heshima na makini.
5Kutikisa kichwaTikisa kichwa kuonyesha unasikia na kuelewa. Ni ishara ya kimwili — haihitaji maneno.
6Kuepuka mambo yanayotatiza mawasilianoUsitazame pembeni, usishughulikie simu, usizungumze na mtu mwingine wakati mzungumzaji anaendelea.
Diagram 1
Msikilizaji Mzuri — Vipengele vya Kusikiliza

Vipengele vya Kutoa Jibu Vizuri

Baada ya kusikiliza, unahitajika kutoa jibu. Jibu zuri linasaidia mazungumzo kuendelea kwa heshima na ufanisi. Kuna vipengele vitatu muhimu vya kuzingatia:

NambariKipengeleMaelezoMfano
1Tumia maneno ya adabu na heshimaLugha yako ionyeshe heshima kwa mzungumzaji, hasa akiwa mkubwa kuliko wewe kwa umri au cheo."Asante, nimesikia." / "Tafadhali nieleze zaidi."
2Jibu kulingana na mada ya mazungumzoKaa kwenye mada inayozungumzwa. Usijaribu kubadilisha mada bila sababu.Ukiulizwa kuhusu usafi, jibu kuhusu usafi — si kuhusu mchezo.
3Usimkatize mzungumzajiSubiri mzungumzaji akamalize kabla ya kutoa jibu lako. Kumkatiza ni ishara ya kukosa heshima.Subiri mzungumzaji amaliza sentensi yake — kisha jibu.

Mfano wa Mazungumzo

Soma mazungumzo haya kati ya Zawadi na Baraka. Tazama jinsi Baraka (msikilizaji) anavyozingatia vipengele vya kusikiliza na kutoa jibu vizuri:

MzungumzajiMazungumzo
ZawadiUnaona watu wengi hawaosha mikono vizuri kabla ya kula. Wewe unafanya nini?
Baraka(Akimkabili Zawadi na makini) Niosha mikono kwa sabuni na maji kwa sekunde thelathini angalau.
ZawadiKweli! Je, unafanya hivyo nyumbani pia au shuleni tu?
BarakaKila wakati — nyumbani na shuleni. Mama yangu alisema tabia hiyo inalinda mwili dhidi ya magonjwa.

Uchambuzi wa Mazungumzo

KipengeleJinsi Baraka Alivyofanya
Kumtazama mzungumzaji usoni"Akimkabili Zawadi na makini" — alimpa Zawadi umakini wake wote
Kujibu kulingana na madaAlieleza jinsi anavyosha mikono — mada ile ile ya Zawadi
Kutumia lugha ya utulivu na heshimaAlijibu bila kumkatiza, akitoa habari muhimu kwa utulivu

Vipengele hivi vinatumika katika miktadha yote ya mazungumzo — si mazungumzo ya shule tu, bali pia mazungumzo ya nyumbani, mazungumzo ya simu, mazungumzo ya rasmi na ya kirafiki. Kadri unavyovizingatia, ndivyo ushiriki wako unavyokuwa imara na wa kuaminika zaidi — na hilo ni furaha yenyewe katika mawasiliano.

Diagram 1
Mazungumzo ya Mfano — Zawadi na Baraka
Kusoma
Lesson Outcome 1.2.1 Ufahamu wa Kifungu cha Simulizi

Ufahamu wa Kifungu ni Nini na Kwa Nini Tunausoma?

Ufahamu wa kifungu ni kusoma maandishi — hadithi, makala, au taarifa — kisha kujibu maswali yanayotokana nacho. Ni stadi muhimu inayokusaidia kuelewa ujumbe ulioandikwa.

Kwa Nini Tunasoma Ufahamu?

  • Kuimarisha uwezo wetu wa kusoma kwa ufasaha
  • Kuelewa ujumbe unaopatikana katika maandishi
  • Kujifunza msamiati mpya na jinsi ya kuutumia katika sentensi
  • Kujifunza aina na miundo mbalimbali ya sentensi
  • Kukuza uwezo wa kufikiria na kuchambua habari

Mikakati 5 ya Kuelewa Kifungu cha Ufahamu

Tumia mikakati hii kujisaidia kuelewa ufahamu vizuri:

MkakatiNini UfanyeKwa Nini
1. Soma anwani kwanzaSoma anwani ya kifungu kabla ya kuanza kusoma.Anwani inakupa dokezo la mada kuu. Mfano: Anwani "Usafi ni Uhai" inakuambia makala itazungumzia umuhimu wa usafi.
2. Soma kifungu mara kadhaaSoma mara ya kwanza kwa ujumla, kisha soma tena kwa makini.Usomaji wa pili na wa tatu unakusaidia kubaini maelezo uliyokosa mara ya kwanza.
3. Fuata mfuatano wa matukioAngalia matukio yanavyofuatana: kwanza nini? Kisha nini? Hatimaye nini?Mfuatano unakusaidia kupanga habari na kuelewa hadithi vizuri.
4. Zingatia maswali yaliyoulizwaSoma maswali yote kwanza kabla ya kujibu.Maswali yanakupa vidokezo vya mambo ya kutafuta unaposoma tena.
5. Tumia muktadha kutabiri msamiatiUkikutana na neno usilolijua, angalia maneno yanayolizunguka.Mara nyingi maneno jirani yanaweza kukusaidia kutabiri maana.

Mfano wa Mfuatano wa Matukio

Hapa chini ni mfano wa matukio ya asubuhi ya Amani yaliyopangwa kwa mpangilio:

  1. Huamka na kufungua madirisha ya chumba chake
  2. Huosha uso na kupiga mswaki
  3. Huoga kwa maji na sabuni
  4. Huvaa sare safi kutoka kwenye kabati lake
  5. Hula uji mdogo na mkate
  6. Huagana na familia yake na kuondoka nyumbani kwa wakati
Diagram 1
Mfuatano wa Matukio — Asubuhi ya Amani (Hatua 6)

Kudondoa Habari Mahususi

Kudondoa habari mahususi kunamaanisha kutambua na kutoa taarifa maalum kutoka kwenye kifungu kwa kujibu maswali maalum — si kueleza kila kitu, bali kujibu mahali ulipoulizwa.

Maswali Matano ya Habari Mahususi

SwaliKinaelezaMfano wa Jibu
NANI?Mhusika au mtu anayehusikaAmani na dada yake mdogo
NINI?Kitendo au tukio lililotokeaHusafisha bafuni, husuuza choo, huosha kuta
WAPI?Mahali tukio lilitokeaBafunini nyumbani kwao
LINI?Wakati tukio lilitokeaKila Jumamosi asubuhi
KWA NINI?Sababu ya tukioIli bafuni iwe safi na yenye afya

Mfano wa Aya na Udondoaji

"Kila Jumamosi asubuhi, Amani husaidia kusafisha bafuni ya nyumba yake pamoja na dada yake mdogo. Wanaanza kwa kusuuza choo kwa dawa ya kuua vidudu, kisha huosha kuta za bafu kwa brashi. Mwishowe, wote wawili huosha mikono yao kwa sabuni mara mbili."

SwaliJibu Kutoka Aya
Nani?Amani na dada yake mdogo
Wanafanya nini?Husafisha bafuni, husuuza choo, huosha kuta, huosha mikono
Lini?Kila Jumamosi asubuhi

Utabiri na Ufasiri

Mbali na kudondoa habari, kuna zana mbili nyingine muhimu za ufahamu:

  • Utabiri — kudhani mada au matukio yanayofuata kabla ya kuyasoma, kwa kutumia anwani au vidokezo unavyoviona.
  • Ufasiri — kutoa maana ya habari uliyoipata kwa maneno yako mwenyewe — si kunakili, bali kueleza kwa maneno mapya.

Utajifunza kina zaidi cha zana hizi katika Somo la 6.

Diagram 1
Kudondoa Habari Mahususi — Maswali Matano
Sarufi
Lesson Outcome 1.3.1 Nomino za Pekee

Nomino za Pekee

Maana

Nomino za pekee ni majina yanayotumiwa kutajia watu, vitu, au mahali kwa njia ya moja kwa moja. Yanabainisha kitu kimoja maalum, si aina yoyote ya kitu hicho.

Kanuni

Nomino za pekee katika sentensi daima huanza kwa herufi kubwa — hata zikiwa katikati ya sentensi.

Maelezo Rahisi

Fikiria neno "mji" — linaweza kuwa mji wowote duniani. Lakini "Nairobi" linabainisha mji huo huo mmoja tu katika Kenya. Kwa sababu "Nairobi" ni jina la mji huo mahususi, ni nomino ya pekee.

Aina za Nomino za Pekee — Mifano ya Kila Siku

AinaNomino za PekeeNomino za Kawaida (kwa kulinganisha)
Majina ya watuFatuma, Dafina, Baraka, Bwana Njorogemtu, mwanafunzi, mwalimu
Majina ya miji na nchiMombasa, Nairobi, Kenya, Tanzaniamji, nchi
Majina ya maziwa, milima, mitoZiwa Viktoria, Mlima Kenya, Mto Tanaziwa, mlima, mto
Majina ya lughaKiswahili, Kiingereza, Kifaransa, Kichinalugha
Majina ya vitabu na majaridaKisiwa chenye Hazina, Taifa Leokitabu, gazeti
Majina ya siku za wikiJumapili, Jumatatu, Alhamisi, Ijumaasiku

Zoezi Fupi — Tambua Nomino za Pekee

Soma sentensi hizi na utaje nomino za pekee kila moja:

  1. Dafina alikwenda Mombasa wiki iliyopita.
  2. Ninasoma kitabu kinachojulikana kama Kisiwa chenye Hazina.
  3. Leo ni Alhamisi na kesho ni Ijumaa.
  4. Bwana Njoroge ni mwalimu wetu wa Kiswahili.

Majibu: Nomino za pekee ni maneno yote yaliyokolezwa (bold) hapo juu — yanaanza kwa herufi kubwa na yanabainisha kitu kimoja maalum.

Matumizi katika Sentensi

Dafina ni mwanafunzi wa gredi ya saba katika shule ya Chemchemi.
Nomino za pekee: Dafina (jina la mtu) na Chemchemi (jina la shule mahususi) — zote zinaanza kwa herufi kubwa.

Diagram 1
Nomino za Pekee — Majina ya Mahali Kenya
Lesson Outcome 1.3.2 Viakifishi - Herufi Kubwa

Viakifishi ni Nini?

Viakifishi ni alama maalum zinazotumiwa katika maandishi ili kuwezesha maandishi kusomeka kwa urahisi na kueleweka ipasavyo.

Bila viakifishi, maandishi yangekuwa magumu kusoma na kuelewa ujumbe wake.

Mfano wa Maandishi Bila Viakifishi na Nayo

Bila ViakifishiNa Viakifishi
baraka huamka mapema kila siku asubuhi huvaa sare safi kabla ya kwenda shuleni bi njoroge alimsifu wiki janaBaraka huamka mapema kila siku asubuhi. Huvaa sare safi kabla ya kwenda shuleni. Bi. Njoroge alimsifu wiki jana.

Tofauti ni wazi — viakifishi vinasaidia maandishi kusomeka na kueleweka vizuri.

Mifano ya Viakifishi

  • Herufi kubwa (A, B, C...)
  • Kikomo (.)
  • Alama ya kuuliza (?)
  • Alama ya mshangao (!)
  • Koma (,)
  • Nukta mbili (:)

Katika masomo haya, tunajifunza herufi kubwa na kikomo kama aina za viakifishi.


Matumizi Matatu ya Herufi Kubwa

Maana

Herufi kubwa ni aina ya kiakifishi kinachotumiwa katika hali maalum katika maandishi. Katika Kiswahili, herufi kubwa hutumiwa katika hali tatu kuu.

Kanuni na Muundo

Matumizi 1 — Mwanzoni mwa Sentensi
Kila sentensi mpya inaanza kwa herufi kubwa.

Sahihi ✓Kosa ✗
Baraka huamka mapema kila asubuhi.baraka huamka mapema kila asubuhi.
Bi. Njoroge aliwahimiza wanafunzi.bi. Njoroge aliwahimiza wanafunzi.

Matumizi 2 — Mwanzoni mwa Nomino za Pekee
Nomino za pekee zinaanza daima kwa herufi kubwa — hata zikiwa katikati ya sentensi.

Aina ya Nomino ya PekeeMifano
Majina ya watuFatuma, Baraka, Opiyo
Majina ya nchiKenya, Namibia, Uingereza
Majina ya lughaKiswahili, Kiingereza, Kichina

Matumizi 3 — Mwanzoni mwa Kila Neno Kuu katika Anwani
Katika anwani za vitabu, makala, na majarida, kila neno kuu linaanza kwa herufi kubwa. Maneno ya muundo kama "ya," "na," "wa" hayaanzi kwa herufi kubwa (isipokuwa yanafungua anwani).

AnwaniMfano Sahihi
Nyota ya KiswahiliNyota ya Kiswahili
Taifa LeoTaifa Leo
Kisiwa chenye HazinaKisiwa chenye Hazina

Maelezo Rahisi

Jifunze utaratibu huu: S-N-A — Sentensi mpya, Nomino za pekee, Anwani za vitabu — hizi ndizo sehemu tatu ambapo herufi kubwa inatumiwa.

Mifano ya Kila Siku

Mwalimu Mkuu, Bi. Njoroge, alimtuza Makena siku ya Alhamisi na kuwahimiza wanafunzi kuwa na tabia nzuri.
Nomino za pekee: Bi. Njoroge (mtu), Makena (mtu), Alhamisi (siku).

Zoezi Fupi — Sahihisha Sentensi

Sahihisha sentensi hizi kwa kutumia herufi kubwa ipasavyo:

  1. bi hamida ni mwalimu mkuu wa shule ya nyota ndogo
  2. leo mwalimu mkuu bi. lulu alisema kwamba wanafunzi wa kenya wanapenda kiswahili

Majibu: (1) Bi. Hamida ni mwalimu mkuu wa shule ya Nyota Ndogo. (2) Leo mwalimu mkuu Bi. Lulu alisema kwamba wanafunzi wa Kenya wanapenda Kiswahili.

Matumizi katika Sentensi

Kutumia herufi kubwa ipasavyo ni ishara ya ujuzi wa lugha na uangalifu katika maandishi. Maandishi yenye herufi kubwa zilizotumika vizuri yanasomeka kwa urahisi na yanaacha heshima kwa msomaji — sababu nzuri ya kujifunza kanuni hizi na kuzizingatia kila wakati.

Diagram 1
Matumizi Matatu ya Herufi Kubwa
Kisikiliza na Kuzungumza
Lesson Outcome 1.4.1 Kisikiliza na Kujibu

Kubadilishana Zamu katika Mazungumzo

Kubadilishana zamu kunamaanisha kila mshiriki wa mazungumzo anazungumza na kusikiliza kwa wakati wake — si wote kuzungumza kwa wakati mmoja.

Jinsi ya Kubadilishana Zamu Vizuri

  • Subiri ishara — angalia kama mzungumzaji amekimbia kusema kabla ya kuanza wewe kuzungumza.
  • Usimkatize mzungumzaji — hata kama una kitu cha kusema, subiri akamalize.
  • Tumia vihisishi — maneno kama "Naam" au "Enhee" yanaonyesha kwamba unafuatilia.
  • Usisite kupita kiasi — ukipewa nafasi, zungumza bila kuchelewa kupita kiasi.

Mawasiliano Yasiyokuwa ya Maneno

Mawasiliano yasiyokuwa ya maneno ni njia za kuwasiliana bila kutumia maneno — kwa kutumia mwili, uso, na ishara za kimwili. Kuna aina tano kuu:

AinaMaelezoMifano
Sura ya usoIshara za uso zinazoonyesha hisiaKutabasamu = furaha; kunyonga uso = wasiwasi; kupiga mbiu uso = mshangao
Mwendo wa kichwaJinsi kichwa kinavyogeuka au kuinamiaKutikisa polepole = ndiyo/naelewa; kukung'uta = hapana/sijakubaliana
Mawasiliano ya machoKutazamana moja kwa mojaMawasiliano ya macho (eye contact) = makini, heshima, maslahi
Ishara za mikonoMwendo wa mikono na mabegaKushusha mabega = sijui; kukunjua mikono = mtazamo wa kinga
Umbali kati ya wazungumzajiNafasi inayoachwa kati ya watu wawiliKusogea karibu = maslahi; kusogea mbali = kutokuwa comfortable

Muhimu: Mawasiliano yasiyokuwa ya maneno yanaweza kuthibitisha maneno unayoyasema au yanaweza kupingana nayo. Mfano: Ukisema "Ndiyo, ninaelewa" huku ukitazama pembeni, mwili wako unasema kitu kingine kabisa. Watu wanaona hilo.

Diagram 1
Mawasiliano Yasiyokuwa ya Maneno — Aina 5

Mazungumzo ya Mfano: Vipengele Vyote Pamoja

Soma mazungumzo haya kati ya Sifunda na Tumaini. Tazama jinsi vipengele vyote vya kusikiliza, kutoa jibu, kubadilishana zamu, na mawasiliano ya kimwili vilivyotumiwa pamoja:

MzungumzajiMazungumzo
SifundaHabari yako, Tumaini?
TumainiNzuri sana, asante! Wewe je?
SifundaMzuri. Nilikuwa nataka kukuuliza kitu. Je, una dakika?
Tumaini(Akimgeukia na makini) Sawa kabisa. Ni nini unachotaka kujua?
SifundaNingependa kuelewa — ni wakati gani muhimu zaidi wa kuosha mikono?
Tumaini(Akitabasamu) Swali zuri sana! Kuna nyakati kadhaa. Kwanza...
Sifunda(Akijiandaa kupata ujumbe) Enhee!
TumainiUnapaswa kuosha mikono kabla ya kula na baada ya kutoka chooni.
Sifunda(Akitikisa kichwa polepole) Naam! Na wakati mwingine?

Uchambuzi wa Vipengele

KipengeleJinsi Kilivyoonyeshwa
Kubadilishana zamuSifunda anauliza, Tumaini anajibu — kwa mpangilio mzuri, bila kukatizana
VihisishiSifunda: "Enhee," "Naam" — anamhimiza Tumaini kuendelea
Mawasiliano ya kimwiliTumaini: "akimgeukia na makini," "akitabasamu"; Sifunda: "akitikisa kichwa polepole"
Kujibu kulingana na madaTumaini anazungumza kuhusu kuosha mikono — mada ya Sifunda
Lugha ya heshimaSifunda: "Je, una dakika?" na "Ningependa kuelewa..." — maneno ya adabu

Mifano ya Lugha ya Heshima

Lugha ya heshima ni matumizi ya maneno yanayoonyesha adabu na kuheshimu mzungumzaji. Mifano ya misemo inayofaa:

HaliMfano wa Lugha ya Heshima
Kuomba msaada"Tafadhali..." / "Naomba..."
Kuuliza swali kwa adabu"Je, unaweza...?" / "Je, una dakika?"
Kushukuru"Asante sana" / "Ninakushukuru"
Kukubaliana"Ndiyo, una haki" / "Umelenga ndipo!"
Kupinga kwa heshima"Samahani, nadhani tofauti kidogo..."

Kujua vipengele hivi na maneno ya heshima kunakupa ujasiri wa kushiriki mazungumzo yoyote — iwe ni mazungumzo ya kawaida, ya rasmi, au na mtu mkubwa zaidi kuliko wewe. Ujasiri wa kweli katika lugha unakuja pamoja na ujuzi — na ujuzi huu unakuwa wako unapoujifunza na kuufanya mazoezi.

Diagram 1
Mazungumzo ya Mfano — Sifunda na Tumaini
Lesson Outcome More content available…

The complete Kiswahili notes for Grade 7 cover all strands, sections and lesson outcomes as per the Kenya curriculum design.

Download the full PDF to access detailed explanations, diagrams, tables and examples for every learning outcome.

📄

115 more lesson outcomes available

Download the complete Grade 7 Kiswahili notes as a print-ready PDF on Swaliset.

All 120 lesson outcomes
Diagrams, tables & examples
Print-ready PDF — A4 format
Download PDF Generate Exam